Öğrenciler karne heyecanı yaşadı
Edirne'de 2025-2026 eğitim öğretim yılı ilk dönemi sona erdi. Kent genelinde 54 bin 852 öğrenci karne ve gelişim raporunu alarak yarıyıl tatiline başladı.
8 Eylül 2025’te başlayan 2025-2026 eğitim öğretim yılının birinci döneminin sonuna gelindi. Edirne'de 2025-2026 eğitim-öğretim yılının birinci dönemi karne heyecanı ve gelişim raporu ile sona erdi. Kent genelinde toplam 54 bin 852 öğrenci karnelerini ve gelişim raporlarını alarak yarıyıl tatiline başladı.
Edirne'de Karaağaç Mustafa Necati İlkokulu’nda düzenlenen karne törenine katılan Edirne Valisi Yunus Sezer, öğrencilerin heyecanına ortak oldu.
Vali Sezer, okulun girişinde öğrenciler tarafından karşılandı. Sınıfları dolaşan Vali Sezer ve İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu, öğrencilere karnelerini ve gelişim raporlarını verdi.
Karne töreninde konuşan Edirne Valisi Yunus Sezer, tatilin verimli şekilde geçirilmesi tavsiyesinde bulundu.
2025-2026 eğitim öğretim yılı ilk döneminde okul öncesinde 7 bin 054 beceri edinim raporu, İlkokul 1. ve 2. sınıflarda 8 bin 045 öğrenciye Gelişim raporu, 3. ve 4'üncü sınıflarda 8 bin 685, ortaokulda 16 bin 917, ortaöğretimde 14 bin 151 olmak üzere 39 bin 753 öğrenci karne aldı. Kent genelinde 54 bin 852 öğrenci gelişim raporu ve karne alarak tatile girdi.
2025-2026 eğitim öğretim yılında Edirne’de 26 anaokulu, 96 ilkokul, 88 ortaokul, 70 ortaöğretim okulu olmak üzere toplam 280 okul bulunuyor. Öğretim yılı itibariyle şehrin genelinde 5 bin 227 öğretmen görev yaptı. Toplam 280 okulda ise toplam 2 bin 912 derslik bulunurken; derslik başına öğrenci sayısı ilkokul 17, ortaokul 17, ortaöğretim 14 oldu.
19 Ocak Pazartesi günü başlayacak yarıyıl tatili çerçevesinde ilk dönemin son dersine giren öğrenciler, sonrasında karne heyecanı yaşadı. 19 Ocak- 30 Ocak Cuma tarihleri arasında yarıyıl tatili geçirecek öğrenciler, 2 Şubat Pazartesi günü İkinci dönem için yeniden ders başı yapacak. İkinci dönem ara tatili ise 16-20 Mart tarihleri arasında yapılacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde ilkokul 1 ve 2. sınıf öğrencilerine karne yerine “gelişim raporu” veriliyor.
Gelişim raporlarıyla, öğrencilerin sosyal-duygusal öğrenme becerilerinin izlenmesi, güçlü yönlerinin belirlenmesi ve desteklenmesi gereken alanların daha sağlıklı tespit edilmesi hedefleniyor.
