'Denemeler, eksikleri görmek için büyük fırsat'

TED Edirne Koleji Rehberlik Servisi, öğrencilerin deneme sınavlarına yalnızca bir başarı ölçütü olarak değil, aynı zamanda öğrenme sürecini geliştiren önemli bir araç olarak bakması gerektiğini vurguluyor. Rehber Öğretmen Sena Nur Geneş, deneme sınavlarının öğrencilerin eksiklerini görmeleri ve doğru çalışma alışkanlıkları kazanmaları için önemli fırsatlar sunduğunu söyledi.

Lise öğrencilerine yönelik bilgilendirme yapan Geneş, denemelerde çıkan sonucun sadece 'kaç doğru, kaç yanlış' yapıldığını göstermediğini ve her sınavın aslında bir sonraki için yol gösterici harita niteliğinde olduğunu ifade etti.

Burada dikkat edilecek noktalardan birisinin bu sonuçları analiz ederek ilerlemek olduğunu belirten Geneş, Öğrencilere her sınav sonrası doğru, yanlış ve boş sayılarının yanı sıra süre kullanımlarını da not etmeleri tavsiyesinde bulundu.

Bu verilerin tablolaştırılarak önceki sınavlarla karşılaştırılmasının gelişim sürecini daha net ortaya koyacağını ifade eden Geneş, 'Yanlış yaptığınız ya da boş bıraktığınız soruların doğrusunu mutlaka öğrenin. Bu soruları bir dosyada biriktirip belirli aralıklarla tekrar gözden geçirmek, sınav başarısını ciddi şekilde artırır' diye konuştu.

Yanlışların nedenine odaklanmanın önemine dikkat çeken Geneş, eksikliklerin farklı nedenlerden kaynaklanabileceğini belirtti.

Eğer konu bilgisi eksikliği varsa mutlaka tekrar yapılması tavsiyesinde bulunan Geneş, 'Eğer hata soru çözme pratiği eksikliğinden kaynaklanıyorsa aynı konu üzerine daha fazla test çözmeniz gerekir.' dedi.

Her deneme sınavının gerçek sınav disipliniyle uygulanması gerektiğini dile getiren Geneş, olumsuz sonuçların öğrencilerde moral bozukluğuna yol açmaması gerektiğini söyledi. Öğrencilere motivasyon çağrısında bulunan Geneş, 'Beklediğiniz sonucu alamadığınızda yılmak yerine kalan zamanı verimli değerlendirerek daha çok çalışın. Unutmayın ki her deneme sizi hedefinize bir adım daha yaklaştırır' ifadelerini kullandı.